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Este libro aborda la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación profesional para el empleo, destacando sus características específicas como herramienta esencial en la programación didáctica. Se presenta la evaluación como un proceso flexible y coherente que guía la toma de decisiones para mejorar tanto la enseñanza como el programa educativo. El objetivo principal es capacitar a los docentes de formación profesional en la creación, diseño y aplicación de instrumentos de evaluación, ofreciendo un manual práctico con contenidos que facilitan su labor diaria.
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